차   례

추천사 xi
역자 소개 xiv
역자 서문 xv
저자 소개 xvi
머리말 xviii
감사의 글 xx

1장 관찰

평가 소양: 평가 소양이란 무엇인가? 왜 중요한가? 3
형성평가/총괄평가: 이것은 모두 시험인가? 4
형성평가: 정보를 얻기 위한 평가 6
수업 기반 형성평가: 왜 중요한가? 시간은 충분하다. 10
교사 수업에서의 형성평가: 수업은 교사의 도화지다! 13
요약 17
토론 문제 18

2장 면담

관찰: 배경과 기초 23
관찰 계획하기 23
수업에서 관찰을 위한 도구 31
관찰 기록을 위한 공학적 도구와 조언 38
수업에서 관찰 사용하기 39
요약 41
토론 문제 42

3장 설명 요구하기

면담: 배경과 기초 45
면담 계획하기 47
수업에서 면담을 위한 도구 49
면담 기록을 위한 공학적 도구와 조언 53
수업에서 면담 사용하기 54
요약 56
토론 문제 57

4장 방향 판단 질문

설명 요구하기: 배경과 기초 59
설명 요구하기 계획하기 60
수업에서 설명 요구하기를 위한 도구 63
설명 요구하기 반응 기록을 위한 공학적 도구와 조언 71
수업에서 설명 요구하기 사용하기 72
요약 74
토론 문제 76

방향 판단 질문: 배경과 기초 79
방향 판단 질문 사용 계획하기 81
수업에서 방향 판단 질문을 사용하기 위한 도구 85
방향 판단 질문 기록을 위한 공학적 도구와 조언 96
수업에서 방향 판단 질문 사용하기 97
요약 98
토론 문제 100

5장 마무리 과제

마무리 과제: 배경과 기초 103
마무리 과제 사용 계획하기 108
수업에서 마무리 과제를 사용하기 위한 도구 113
마무리 과제를 위한 공학적 도구와 조언 121
수업에서 마무리 과제 사용하기 122
요약하기 124
토론 문제 126

6장 직접 해보기!

왜 형성평가인가? 이슈와 기회 131
1장: 관찰 133
2장: 면담 134
3장: 설명 요구하기 136
4장: 방향 판단 질문 137
5장: 마무리 과제 139
다음은? 140
부록: 이 책의 활용법 143
참고문헌 167
찾아보기 169